kata bejegyzései

Magyarország Kormánya felhívást intézett az egyházi és civil szervezetek számára, új kisközösségek létrehozásának, fejlesztésének elősegítése a helyi igények felszínre kerülése érdekében, továbbá a meglévő közösségek megerősítések megvalósítása érdekében. A Kormány a Partnerségi Megállapodásban célul tűzte ki a társadalmi együttműködés előmozdítását és a szegénység, valamint a hátrányos megkülönböztetés elleni küzdelmet. Jelen pályázati konstrukció elsősorban a fiatalok, a családok és fizikailag-szellemileg friss idősek, nyugdíjasok kisközösségi kereteken belül szerveződő társadalmi, gazdasági aktivizálásával, közületi szerepvállalásuk erősítésével, karitatív, önkéntes alapon végzett tevékenységeivel, a generációk közötti együttműködéssel segíti elő a területi és társadalmi kiegyenlítődést.

A projekt helyi igényekre reagál. A társadalmi szervezetek tevékenységekkel hozzájárulnak a település élhetőségének javulásához. Olyan feladatokat vállalnak fel, amelyek megkönnyítik a hátrányos helyzetű csoportok, személyek, családok életét, helyi társadalomba illeszkedését, csökkentik a településről való elvándorlás mértékét. A pályázat keretén belül toborzás, önképzés, érzékenyítő tréning, önkéntes menedzsment képzés, esélyegyenlőségi képzés, generációk közötti együttműködés: érzékenyítő program, önkéntes tevékenység: szívességbank készítése, településszépítő közösségi nap, hagyományőrző nap, közösségi fórumok, katolikus találkozó, sport klub, ifjúsági táborok, szívesség csere, generációs találkozók, családi életre nevelés, ifjúsági klub, klubfoglalkozások valósulnak meg.

A most futó pályázat a települési katolikus közösséget is fejleszti, gyarapítja. A katolikus értékrendben fontos és hasznos az önkéntes munka, a karitatív szemlélet. A keresztény életmódnak fontos eleme mások elismerése, megbecsülése, és egymás segítése. A projekt programjai népszerűsítik és ösztönzik a településen a katolikus szellemiségű közösségek alakulását, amely a helyi vallási, szellemi és kulturális értékek megőrzéséhez járul hozzá hosszú távon.

A projekt eredménye a településen a civil aktivitás növekedése, a több mint 5000 találkozásnak köszönhetően a lakosság összetartozás érzésének növekedése. A projekt segíti a település élhetőségének javítását, a programok hozzájárulnak a lokálpatriotizmus és az önkéntes karitatív tevékenységek növekedéséhez, a fiatalok és családok helyben maradásához. A projekt által a családok, szomszédok, idősek, iskolában tanuló fiatalok és szüleik, valamint a katolikus intézmények közelebb kerülnek egymáshoz. Új ismeretségek, barátságok születnek, amelyekből további társadalmi szervezetek vagy éppen a helyi gazdaságot fellendítő vállalkozások alakulhatnak.

A projekt finanszírozása az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap Társfinanszírozásával, az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program keretén belül valósul meg.

Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével a II. János Pál Katolikus Általános Iskolában című EFOP-1.3.5-16-2016-00733 azonosítószámú projekt megvalósítására kerül sor intézményünkben 2017 áprilisától 2020 júniusáig.

A mintegy három tanévet átölelő programsorozat 24 015 997 millió forintból kerül megvalósításra.

A pályázati feladatok teljesítésére az intézmény együttműködési megállapodást kötött, többek között az ózdi Szent Kereszt Plébániával és Ózd – Sajóvárkony Római Katolikus Plébániával. További együttműködő partnereink Egri Főegyházmegyei Karitász, Bohócok a láthatáron csoport, Gyermekeinkért 2001 Alapítvány, ózdi Néptánc Egyesület.

A pályázat célja olyan együttműködés létrehozása, amely több generáció közös tevékenykedését irányozza elő a közösségek építésének és a településen élők közösségeinek fejlesztésére, tudva azt, hogy az iskola közösségszervező ereje jelentős, az intézmény központi szerepet játszik a település életében. Reményeink szerint a projekt végrehajtása által új kisközösségek jönnek létre. A hátrányos helyzetű fiatalok esélyegyenlősége javul, a karitatív akciók száma növekszik, a katolikus eszmén alapuló civil csoportok száma nő. Kölcsönösen előnyös együttműködések jönnek létre.

A projekt célcsoportja a település teljes lakossága.

Együttműködő partner a római katolikus plébánia által toborzott katolikus közösség.

A projekt célcsoportjai az intézmény tanulói. A tanulók szülei, családja, 14-35 év közötti hátrányos helyzetű fiatalok és a 60 év feletti lakosság.

Tervezett programjaink:

– Generációk közötti érzékenyítő program

– Három generációs találkozók

– Közösségi fórumok

– Hagyományőrző nap

– Sportklub létrehozása

– Település szépítő közösségi nap

– Szívesség programok megvalósítása

– Szívesség bank működtetése

– Továbbképzés pedagógusok számára

– Ifjúsági táborok megszervezése

– Katolikus találkozók összehívása

– Idős – Töltési foglalkozások szervezése

EGYH-KCP-19-0358

Életadó közösség hittantábor megvalósítása a II. János Pál Katolikus Általános Iskolában

A 2019-es hittantábort a járványügyi helyzet miatt 2020. augusztus végén tudtuk lebonyolítani.

2020. Augusztus 26-28: tábor lebonyolítása

A fertőzés veszélye miatt nem terveztünk bentlakásos tábort, hanem augusztus utolsó hetén

napközis formában valósítottuk meg a programot.

A tábor résztvevőit a Kréta rendszer, valamint a közösségi portálok segítségével hívtuk meg.

Azokat a jelentkezőket részesítettük előnyben, akik elsőáldozásra készülnek. A 3 napos tábor

alatt a gyerekek több bibliai alakkal is megismerkedtek, történetükhöz kapcsolódóan kézműves

foglalkozáson vettek részt. Ellátogattak egyházközségünk templomába, játékos sport foglalkozáson

vettek részt. Napi négyszeri étkezésben részesültek, melyet az iskolánk ebédlőjében, biztonságos

körülmények között fogyasztottak el. A harmadik napon busszal Bélapátfalvára utaztak, ahol

megtekintették a Ciszterci Apátságot, a monostor történetével játékos kincsvadászaton

ismerkedtek meg.

Élményeiket rajzokban örökítették meg.

A táborban 28 tanuló és 4 önkéntes munkát vállaló pedagógus vett részt.

EGYH-KCP-16-0293

Beszámoló

Sarudi hittantábor

A tábor 2016. július 4-én kezdődött és július 7-ig tartott.

Minden tábor megszervezése felelős teljes munkával jár, hisz olyan programokat kell szervezni a tanulók számára, amely örömteli, érdekes, életkoruknak megfelelő és maradandó emlékek legyenek számukra az eltöltött órák-napok.

Első nap: Külön autóbusszal indultunk Ózdról, így lehetőségünk volt az úti cél előtt egy-két nevezetes és figyelem felkeltő programot megnézni. Legelső utunk az egri Székesegyházba vezetett, ahol megcsodáltuk a templom freskóit, oldal kápolnáit és a Fazola kaput. Egy közös ima után elhagytuk a Bazilikát és az Eszterházy Károly Egyetem Varázstornyába vezetett az utunk. Itt érdekes előadásokat hallottunk és kipróbálhattak a tanulók egy-két fizikai kísérletet. A játékos kísérlet befejezése után elindultunk Sarudra. A szállás elfoglalása után hajókiránduláson vettünk részt, megismerkedhettünk a Tisza tó néhány növényzetével, állat és madárvilágával. Szállásra érkezve közösen meguzsonnáztunk és csendes pihenő következett. Délután 5 órakor szentmisén vettünk részt, a vacsora elfogyasztása után próbakerékpározás történt.

Második nap: Délelőtt kerékpárral Poroszlóra mentünk, ahol megismerkedtünk a kerámia művészettel szóban és gyakorlatban. Nyersanyagból minden tanuló készíthetett tetszése szerint egy emléktárgyat, amit később hazavihetett, mint első kerámia munkáját. Ebéd után strandolás következett, vacsora után Biblia foglalkozás és rajzkészítés volt a program.

Harmadik. Délelőtt kerékpártúrára indultunk Dinnyéshátra. Célunk: a tanulók ismerjék meg a táj és a Tisza tó növény és állatvilágát, turisztikai lehetőségeit és a folyó hasznát. Délután megérkeztek a mezőkövesdi testvériskolás gyerekek és játékos Biblia foglalkozás, rajzkészítés és sport foglalkozással töltöttük az időt vacsoráig. Vacsora után közös séta volt a településen este pedig közös éneklés.

Negyedik nap: Különjárattal Poroszlóra mentünk az Ökocentrumba, ahol szervezett programokat néztünk meg. Délután a kiégetett kerámiákat elhoztuk és indultunk haza.

Napjaink reggel és este hálaadással kezdődtek és végződtek.

HAT-18-01-1162

Beszámoló:
Első nap 8.00-kor volt az indulás az iskola elől, majd az első út a Betléri kastélyba vezetett. Betléren (Betliar) az Andrássy család pazar vadászkastélyát kerestük fel. Az épület mögött nagy kiterjedésű angolpark található, amelyben egzotikus fák, bokrok, külhoni fenyők és több klasszicista, romantikus építmény található meg. Magyar idegenvezetést kaptunk, viszont a rajzokat nem itt készítettük el, hanem a szálláson. Továbbutazunk a Dobsinai jégbarlanghoz. A barlangot már 1871-ben megnyitották a látogatók számára, majd pár évre rá a világon az elsők között, villanyvilágítással is ellátták, ez fantasztikus élmény volt a gyermekek, pedagógusok számára. Ezután Szepesszombat (Spišská Sobota) fő látnivalóit tekintettük meg, közéjük tartozik a későromán stílusú Szent György templom, amely lőcsei Pál mester alkotásai, a reneszánsz harangláb és a Tátraaljai Múzeum. Ezután kaptak egy kis szabadprogramot a gyerekek, a központban éppen ünnepség volt, így a diákok belekóstolhattak a szlovák kultúrába. Nagyon érdekes volt számukra, hogy itt mindenki szlovákul beszél, mégis találhatóak magyar feliratok. Innen Késmárkra (Kežmarok) utaztunk, megtekintettük a Thököly várat és a dicső fejedelem sírját is. A nap utolsó állomása Tátralomnic volt, ahol volt a szállásunk. A szobák elfoglalása után egy pazar vacsorán vehettünk részt, majd jött az esti foglalkozás. Két csoportra osztódott a csapat, ugyanis voltak, akik próbálták a Nemzeti összetartozás műsort, a csapat másik fele pedig a (cseh)szlovákiai magyar költőkről készített vetélkedőn vettek részt. A nap végére kellemesen elfáradt mindenki, így mély álomba szenderült.
Következő napon a bőséges reggeli után újra autóbuszra pattant a társaság, s jött a következő célpont, a Bélai cseppkőbarlang. A Felvidéken tizenkét, a turisták által is látogatható barlang található, közülük a Bélai cseppkőbarlang (Belianska jaskyňa) a legmagasabban fekvő. A barlangot Husz György és Britz János fedezte fel 1881-be. Hosszú séta volt, s a barlangút végén a közös éneklés szebbé tette a napot. Innen elutaztunk a szepesi várhoz is, mely a szepesi főispánok székhelye volt a 17. század végéig. A várban született Szapolyai János magyar király, akiről sokat tudtak a diákok, mert már ez korábban tananyag volt, mellesleg két történelem szakos is volt a pedagógusok között, persze vizsgáztatás nem volt, inkább egy kis pozitív töltet, ha az idegenvezető kérdésére tudtak felelni a gyermekek, ugyanis az egész utazás eléggé interaktívra sikerült, nem volt jellemző, hogy puszta előadás-utazás kombinációban zajlottak volna az események, sokkal inkább kötetlen beszélgetésekbe futott át egy-egy helyszín megtárgyalása. Következett a Szepesség gyöngyszeme, Lőcse (Levoča). A városi műemlék-rezervátum magába foglalta a város történelmi és kulturális nevezetességeit, amelyeket a csaknem teljesen épségben fennmaradt városfalak öleltek körbe. Itt megemlékeztünk, sőt fel is olvastunk Jókai Mór: Lőcsey fehér asszony c. művéből is.